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                            沐浴專家的“陽光”,思量我們的課堂
                            作者:語文組    文章來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2019/4/8


                            沐浴專家的“陽光”,思量我們的課堂


                            新課程改革背景下,語文教學教研該何去何從?帶著對這一問題的思考與實踐,41日至3日,我們請來了全國中學語文特級教師、北京市語文學科帶頭人梁捷老師,為潛江中學語文學科組全體老師進行了為期3天的學科課程培訓。本次培訓的主題是:思量課堂教學,升級教研水平。


                            林濤校長高度重視此次培訓,責成學校學科教研中心和語文教研組事先拿出培訓方案,經審查通過后實施,以保證培訓效果;培訓期間,林校長也密切關注各種培訓事項;事后,要求老師們及時總結、反思,將所學落到實處。

                            這次培訓活動分兩個環節進行,一是聽評課,二是專家報告。全組教師一起聽評了周婭莉老師的“學習論證”、何蓉蓉老師的《宇宙的邊疆》、劉娜娜老師的《牲畜林》以及萬夢月老師的《清兵衛與葫蘆》,專家充分肯定了老師們的思考與探索,也指出了今后語文教學要努力的方向:要以核心素養為綱,以語文實踐為主線。


                            專家的報告主要包括兩個方面的內容:課程標準、高考考綱、高考命題三項改變的上位理念;語文核心素養與必修任務群的教學案例分享。

                            這次培訓,參會的老師反響很好、收獲頗豐。有的老師認為專家的評課很到位,廓清了語文教學的許多困惑;有的老師認為學習任務群的實質就是語文資源的重新整合與語言運用的成果展示,可謂一語中的。很多年輕老師會后紛紛表示,要堅守語文教學本質,用新課程標準來時時思量我們的課堂。

                             

                             

                            潛江中學語文組供稿


                            文章錄入:陽光邊語    責任編輯:admin 
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